Educação
A Aprendizagem Criativa e o Prazer de Aprender
Analisar as atividades criadoras, a motivação, as fontes e as formas de aprendizagem.
A Atuação do Orientador Educacional na Escola
Refletir criticamente sobre a atuação do orientador educacional no cotidiano escolar.
A Avaliação Psicopedagógica Institucional
Vivenciar a construção de um processo de avaliação institucional, considerando as etapas de elaboração do instrumental de avaliação, de coleta de dados, de interpretação e de devolutiva.
A Comunicação em Sala de Aula
Desenvolver corretamente habilidades básicas de ensino em sala de aula.
A Construção do Conhecimento e a Aprendizagem Significativa
Analisar as condições para a realização de aprendizagens significativas e o papel de facilitador que o professor exerce para a sua ocorrência.
A Criança com Necessidades Educacionais Especiais na Educação Infantil
Conhecer e analisar o conceito de Educação Infantil e refletir sobre a evolução do sentimento de infância e do conceito de criança.
A Dimensão da Pedagogia Organizacional
Reescrever a atuação do pedagogo, cujas opções de trabalho podem ser desenvolvidas em recintos não escolares, confirmando a existência e a percepção para inovação empresarial que indica a importância do treinamento e do desenvolvimento por meio da formação continuada, como as práticas de recursos humanos.
A Filosofia e as Outras Áreas do Conhecimento
Instigar o tratamento inter/transdisciplinar entre a filosofia e as outras áreas do conhecimento.
A Filosofia e os Temas Transversais
Articular conhecimento filosófico com outras áreas do conhecimento, com vistas a uma prática interdisciplinar, transversal e contextualizada.
A Inclusão do Aluno no Contexto Escolar
Entender os propósitos da Educação Inclusiva, analisando o desenvolvimento dos alunos com demandas educativas específicas.
A Pesquisa no Ensino da Química - O Professor Pesquisador
Contribuir para o desenvolvimento e ampliação dos conhecimentos referentes ao ensino das Ciências, fornecendo-lhe base teórica e instrumental que o auxilie no conhecimento das abordagens diversas das tendências das Ciências.
A Prática da Alfabetização de Jovens e Adultos
Instrumentalizar alfabetizadores e demais profissionais da educação envolvidos com a Alfabetização de Jovens e Adultos para o desenvolvimento das atividades com eficiência e eficácia.
A Prática da Alfabetização Infantil
Instrumentalizar alfabetizadores e demais profissionais da educação envolvidos com a Alfabetização Infantil para o desenvolvimento das atividades com eficiência e eficácia.
A Prática Docente no Ensino da Língua Portuguesa
Refletir sobre o papel da avaliação no processo de aprendizagem e no ensino da Língua Portuguesa, bem como sobre as possibilidades e os instrumentos diversificados de avaliação em sala de aula.
A Prática Pedagógica na Educação Infantil de Qualidade
Instrumentalizar os professores de Educação Infantil e demais profissionais da educação a conhecer os fundamentos da educação das crianças, analisando seus elementos históricos, político-sociais, filosóficos, culturais e pedagógicos.
Abordagem Psicopedagógica às Dificuldades de Aprendizagem
Identificar as principais dificuldades de aprendizagem e compreender suas estruturas constitutivas.
Aceleração da Aprendizagem no Ensino Fundamental - Completo
Preparar professores e demais profissionais da educação para desenvolver, com eficiência e eficácia, uma metodologia dinâmica e diversificada, destinada a acelerar a aprendizagem de alunos defasados em idade-série.
Análise Prática do Discurso em Diferentes Contextos
Ampliar a capacidade de entender e interpretar adequadamente um discurso em sua diversidade de contexto.
Aprendizagem Mediada Pelas Tecnologias
Analisar o que são inovações tecnológicas, reconhecendo sua abrangência na Educação.
As Palavras e Suas Classes: Nomes
Desenvolver habilidades e competências de comunicação lingüística, mediante o estudo das classes e flexões das palavras, da leitura e da produção de textos.
As Palavras e Suas Classes: Verbo
Desenvolver habilidades e competências de comunicação lingüística, mediante o estudo do verbo, da leitura e da produção de textos.
As Palavras e Suas Funções
Desenvolver habilidades e competências de comunicação lingüística a partir do estudo da estrutura frasal.
As Palavras e Suas Relações
Desenvolver habilidades e competências de comunicação lingüística, a partir do estudo da sintaxe relacional.
As Palavras: Seus Significados e Sons
Desenvolver habilidades e competências de comunicação lingüística, mediante o estudo da palavra em seus aspectos semânticos e fonéticos.
Atendimento Pedagógico da Pessoa Surda
Conhecer algumas formas de intervenção e compreensão da singularidade linguística dos surdos.
Avaliação de Projetos
Refletir a respeito da avaliação dos serviços educacionais, seus critérios e ferramentas sob a perspectiva da Qualidade.
Avaliação Educacional
Propiciar o desenvolvimento de competências e habilidades para uma prática de avaliação apropriada às novas tendências pedagógicas.
Avaliação na Alfabetização
Discutir e aplicar técnicas e instrumentos de avaliação, adequando-os à realidade da classe de alfabetização.
Avaliação na EaD
Caracterizar os passos do planejamento da sistemática de avaliação.
Coerência e Coesão na Produção de Texto
Desenvolver no participante a capacidade de perceber e produzir adequadamente textos com coerência e ampliar o conhecimento dos mecanismos corretos de elementos coesivos.
Como Ensinar Matemática na Quarta Série do Ensino Fundamental
Estimular o professor a combinar descoberta e aplicação, compreensão e prática, interesse e esforço aos conteúdos numa sequência lógica dos processos e recursos adequados à 4ª série.
Como Ensinar Matemática na Terceira Série do Ensino Fundamental
Estimular o professor a combinar descoberta e aplicação, compreensão e prática, interesse e esforço aos conteúdos numa sequência lógica dos processos e recursos adequados à 3ª série.
Como Ensinar Matemática no Segundo Ano do Ensino Fundamental
Estimular o professor a combinar descoberta e aplicação, compreensão e prática, interesse e esforço aos conteúdos numa sequência lógica dos processos e recursos adequados à 2º Ano.
Como Ensinar Matemática no Terceiro Ano do Ensino Fundamental
Estimular o professor a combinar descoberta e aplicação, compreensão e prática, interesse e esforço aos conteúdos numa sequência lógica dos processos e recursos adequados ao 3º Ano.
Como se Tornar um Educador Fascinante
Contrastar os paradigmas educacionais do bom educador e do educador fascinante.
Concepções Educacionais e Currículo em Educação de Jovens e Adultos -
Ampliar conhecimentos sobre políticas educacionais relativas à Educação de Jovens e Adultos-EJA, como forma de instrumentalizar o professor para uma atuação consciente, intencional e com qualidade.
Conhecendo Nosso Idioma - Completo
Desenvolver habilidades e competências de comunicação verbal, mediante a discussão e a análise de conteúdos linguísticos básicos, em nível semântico, fonético, morfológico e sintático.
Construção da Identidade do Educador da Educação de Jovens e Adultos
Ampliar os conhecimentos sobre a função social da educação destinada a jovens e adultos
Construção do Processo de Letramento: A Leitura e a Produção de Textos
Aprofundar os conhecimentos teóricos, sociológicos e psicológicos sobre o ensino da Língua Portuguesa e as práticas de letramento.
Coordenação Pedagógica
Refletir sobre os pressupostos do planejamento educacional, reconhecendo a função do Coordenador Pedagógico na concepção e execução do Projeto Político-Pedagógico.
Currículo e Diversidade
Discutir as diversas formas pedagógicas utilizadas na educação dos alunos com necessidades educacionais especiais, propondo metodologias que venham atender às diversidades dos alunos.
Currículo Escolar
Identificar a abrangência do conceito específico do currículo escolar e analisar os conteúdos curriculares à luz de uma proposta de aceleração da aprendizagem.
Desenho Educacional
Identificar estratégias adequadas a cada etapa da mediação pedagógica por meio dos materiais didáticos.
Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança
Conhecer as ideias dos principais teóricos que trabalharam com os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança: Freud, Piaget, Vygotsky e Wallon.
Desenvolvimento e Aprendizagem do Deficiente Visual
Conhecer a diversidade de manifestação da deficiência visual no desenvolvimento e na aprendizagem e a intervenção psicopedagógica adequada para seu sucesso escolar.
Didática da Língua Portuguesa
Refletir sobre sua prática educativa e sua concepção de linguagem.
Didática da Matemática
Embasar na prática e na teoria o ensino da Matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental.
Didática das Ciências Naturais
Compreender a importância do ensino de Ciências Naturais nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Educação a Distância - Visão Geral
Identificar termos específicos da área de EaD, reconhecendo conceitos semelhantes ou equivalentes.
Educação e Terceira Idade: A Psicologia do Idoso
Compreender os aspectos sóciohistóricos e psicológicos da velhice.
Educação Especial no Brasil e no Mundo
Conhecer a evolução histórica da Educação Inclusiva visando compreender o avanço do atendimento das pessoas com necessidades educacionais especiais.
Educação Profissional como Política Pública
Ampliar a compreensão crítica da trajetória, da estrutura e do funcionamento da Educação Profissional do Brasil.
Educação Superior: Concepções e Saberes Docentes
Estimular a reflexão crítica sobre aspectos relacionados à formação do professor universitário e éticos que regem o Ensino Superior e sua aplicabilidade na ação educativa.
Educação, Sociedade e Trabalho na Terceira Idade
Conhecer o contexto de atuação do pedagogo com foco na terceira idade.
Eixos de Trabalho na Educação Infantil
Instrumentalizar os professores de Educação Infantil e demais profissionais da educação a conhecer os fundamentos da educação das crianças, analisando seus elementos históricos, político-sociais, filosóficos, culturais e pedagógicos.
Elaboração e Análise de Políticas Públicas
Analisar, mediante o uso de modelos apropriados as principais características do processo de surgimento e de aplicação das políticas públicas.
Epistemologia do Conhecimento Químico e Contextualização do Ensino da Química
Contribuir para o desenvolvimento e ampliação dos conhecimentos referentes ao ensino das Ciências, fornecendo-lhe base teórica e instrumental que o auxilie no conhecimento das abordagens diversas acerca das tendências das Ciências.
Estratégias de Ensino - Aprendizagem
Identificar os elementos que caracterizam a aprendizagem.
Fundamentos da Alfabetização
Oferecer subsídios para a atuação de alfabetizadores e demais profissionais da educação envolvidos com a Alfabetização infantil e de jovens e adultos.
Fundamentos da Educação Ambiental Para a Docência
Ampliar a compreensão das diversas concepções da educação ambiental formal e informal e as respectivas implicações para a prática de sala de aula.
Fundamentos da Educação Infantil
Instrumentalizar os professores de Educação Infantil e demais profissionais da educação a conhecer os fundamentos da educação das crianças, analisando seus elementos históricos, político-sociais, filosóficos, culturais e pedagógicos.
Fundamentos da Gestão Escolar
Ampliar o conhecimento dos fundamentos educacionais favorecendo uma gestão de qualidade, a promoção da participação coletiva e a autonomia dos atores sociais na escola.
Fundamentos da Psicopedagogia
Compreender a Psicopedagogia como campo do saber científico, seu objeto de estudo e metodologias utilizadas na produção do conhecimento psicopedagógico.
Gestão da Educação Profissional: da Teoria à Prática
Desenvolver uma visão geral - teórica e prática - de estrutura gerencial da oferta de Educação Profissional nos diversos setores envolvidos.
Gestão da Qualidade dos Processos e Serviços Educacionais
Refletir a respeito da avaliação dos serviços educacionais, seus critérios e ferramentas sob a perspectiva da Qualidade.
Gestão de Pessoas e de Processos
Repensar a Gestão Educacional sob a visão dos conceitos relativos à Gestão de Processos, reconhecendo a eficácia das novas tecnologias numa abordagem integrada e interligada nas organizações.
Gestão Educacional Compartilhada
Refletir sobre novas alternativas que atendam ao dinamismo do dia-a-dia da escola de forma a exercer a gestão compartilhada de forma eficaz e eficiente.
Gramática da Língua Portuguesa I
Aprender as reformas que o novo acordo ortográfico promoverá no idioma e introduzir os principais conceitos morfológicos e semânticos da Língua Portuguesa e sua importância para a perfeita comunicação.
Gramática da Língua Portuguesa II
Aprofundar o conhecimento das regras gramaticais essenciais ao uso adequado da norma culta e desenvolver a capacidade de perceber alterações na regra conforme a intenção da comunicação.
História, Epistemologia do Conhec. Físico e Contextualização na Prática Docente
Contribuir para o desenvolvimento e ampliação dos conhecimentos referentes ao ensino das Ciências, fornecendo-lhe base teórica e instrumental que o auxilie no conhecimento das abordagens diversas das tendências das Ciências.
Interação Professor - Aluno e Comunicação em Sala de Aula
Refletir sobre o processo de ensino-aprendizagem como um processo de comunicação.
Interação Professor - Aluno e Sua Implicação no Processo de Ensino-Aprendizagem
Apresentar fundamentos teóricos da motivação e avaliar o relacionamento humano e a interação social como suporte no processo de ensino aprendizagem.
Interdisciplinaridade e Planejamento Integrado
Identificar a interdisciplinaridade como pressuposto teórico do planejamento integrado.
Interpretação e Produção de Texto
Desenvolver a capacidade de interpretar adequadamente diferentes modelos de texto e perceber os principais erros que provocam análise equivocada de um texto.
Introdução à Linguística
Introduzir o conceito da linguística de forma prática na dinâmica da comunicação e em atividades relacionadas à vida acadêmica e profissional e demonstrar a importância dos mecanismos da linguagem no conhecimento histórico e social de um povo.
Língua Portuguesa Comparada
Capacitar o participante a compreender a influência histórico-cultural na formação do idioma português e comparar influências literárias.
Linguística Aplicada
Compreender a importância da Linguística e sua aplicação em atividades contemporâneas e conhecer as variações linguísticas e seus aspectos profissionais e sociais.
Linguística, Cultura e Sociedade
Promover a análise do estudo histórico e social de perspectivas linguísticas na cultura brasileira e no mundo e possibilitar o aprofundamento de Informações, interpretação e análise da história da Língua Portuguesa na construção do idioma atual.
Literatura Brasileira
Desenvolver a capacidade de relacionar a literatura às características sociais, políticas, culturais e econômicas de cada época.
Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica
Analisar o conhecimento científico, identificando os vários passos para realização de uma pesquisa e da produção científica.
Metodologias do Ensino da Matemática Para o Ensino Médio
Estimular o professor a combinar descoberta e aplicação, compreensão e prática, interesse e esforço aos conteúdos de Matemática, numa sequência lógica dos processos e recursos adequando-os a cada faixa etária.
Metodologias do Ensino da Matemática Para os Anos Finais do Ensino Fundamental
Estimular o professor a combinar descoberta e aplicação, compreensão e prática, interesse e esforço aos conteúdos de Matemática, numa sequência lógica dos processos e recursos adequando-os a cada faixa etária.
Métodos e Técnicas de Ensino
Conhecer um conjunto de fundamentos teóricos e práticos, que lhe permitam criar seus próprios métodos e técnicas de ensino, na perspectiva da pedagogia crítica.
Múltiplos Olhares Sobre o Aprendente Jovem e Adulto
Analisar o contexto de surgimento e a evolução da concepção de educação de jovens e adultos.
Normalização e Padronização do Texto Jurídico
Explicar as normas que orientam o uso técnico do idioma na atividade jurídica e em órgãos públicos e desenvolver a capacidade de usar adequadamente vocábulos e expressões que determinam o uso da redação oficial.
Novo Paradigma da Educação Ambiental
Contextualizar novas informações sobre o Desenvolvimento Sustentável na busca de direcionar ações efetivas os educadores.
O Aluno Como Foco no Processo de Ensino - Aprendizagem e Sua Auto-Estima
Discutir a singularidade do aluno visando atender às suas necessidades individuais com foco na auto-estima.
O Ato de Planejar no Ensino Superior
Compreender a aplicabilidade do planejamento na prática docente, como instrumento essencial na organização do trabalho pedagógico.
O Currículo na Educação Profissional
Compreender as características do Currículo Escolar na Educação Profissional - Fundamentos e Componentes.
O Desafio da Escrita - Dominando a Norma Culta
Enfocar especificamente aspectos relevantes da gramática normativa, conhecimentos essenciais para uma redação competente.
O Desafio da Redação Acadêmica
Instrumentalizar estudantes, pesquisadores, profissionais de áreas diversas e demais pessoas interessadas em produzir trabalhos acadêmicos de forma eficiente.
O Desafio da Redação Profissional
Desenvolver habilidades lingüísticas e competência na produção de textos comerciais.
O Educador Como Artesão da Sabedoria
Contrastar os paradigmas educacionais do bom educador e do educador fascinante.
O Estudo da África e seus Aspectos Históricos e Geográficos
O curso oferece uma contribuição teórica e prática da cultura e da identidade do povo negro valorizando não só os afrodescendentes, mas todos os brasileiros.
O Estudo da África e seus Aspectos Teórico-Metodológicos
Conhecer a História da África e do Brasil, contada sob a perspectiva do negro, com exemplos na política, na economia e na sociedade em geral.
O Estudo da Cultura e da Presença Negra no Brasil
Dar oportunidade aos professores e alunos de refletirem a realidade brasileira por meio da permanente presença cultural africana, possibilitando-lhes uma visão do Brasil, a partir de um polo da nossa formação, até então quase desconhecido.
O Estudo da Cultura Indígena
Dar oportunidade aos professores e alunos de refletirem a realidade brasileira por meio da permanente presença cultural indígena, possibilitando-lhes uma visão do Brasil, a partir de um pólo da nossa formação, até então quase desconhecido.
O Quê e Como Ensinar Educação Física na Escola
Conhecer as propostas de conteúdos e de métodos para a Educação Física Escolar, identificando autores, abordagens teóricas e influências advindas da área pedagógica.
O Trabalho em Grupos Diversificados
Refletir a respeito da sala de aula como um espaço de interação.
Organização do Ambiente de Aprendizagem
Discutir a organização do espaço físico de aprendizagem como um espaço de interação.
Organização Pedagógica do Professor Universitário
Aprofundar conhecimentos teóricos acerca dos fundamentos da didática do docente universitário.
Orientação Educacional e Profissional
Analisar e refletir criticamente sobre o papel da Orientação Educacional e Profissional no contexto da educação atual.
Os Papéis da Memória e da Emoção nos Processos de Ensino Aprendizagem
Avaliar a emoção e sua relação com o registro da memória no ato de educar.
Panorama da Gestão Contemporânea
Construir um conjunto de conhecimento sobre a evolução dos Modelos de Gestão (conhecimento, estratégia de pessoas e mudanças).
Pedagogia do Sucesso - Uma Prática Pedagógica Competente
Utilizar diferentes recursos na prática pedagógica, visando enriquecer e garantir o processo de ensino-aprendizagem.
Planejamento e Elaboração de Projetos
Desenvolver as habilidades específicas para o alcance das competências necessárias ao exercício profissional, no que se refere à elaboração de projetos institucionais.
Planejamento e Gestão Estratégicos
Desenvolver o conhecimento acerca da evolução do planejamento das organizações públicas e o contexto histórico onde isso se efetivou.
Planejamento e Tecnologias do Ensino da Língua Inglesa
Compreender a aplicabilidade do planejamento na prática docente como instrumento essencial na organização do trabalho pedagógico envolvendo a Tecnologia da Informação no Ensino da Língua Inglesa.
Planejamento Educacional
Elaborar planos e projetos escolares, identificando os instrumentos de planejamento nos seus diversos níveis.
Planejamento Educacional e Avaliação de Políticas Públicas
Conhecer as diferentes perspectivas teóricas sobre o papel do Estado na sociedade e na educação, a partir de contextualização histórico-política.
Plano de Desenvolvimento da Educação no Contexto das Políticas Públicas
Especializar profissionais com capacidades técnica, política e ética para atuar na elaboração de planejamentos educacionais, tendo como referências as atuais tendências educacionais, sociais e políticas.
Políticas Públicas em Educação
Aprofundar os conhecimentos sobre a elaboração, a implantação e a avaliação de Políticas Públicas, a partir da contextualização da realidade brasileira.
Português para Provas e Concursos
Possibilitar ao candidato aprofundar conhecimentos, por meio dos preceitos normativos que regem a modalidade culta da Língua Portuguesa, a fim de torná-lo apto a prestar concursos públicos e a comunicar-se eficientemente em diversas situações da vida pessoal e profissional.
Prática de Ensino da Filosofia
Compreensão da trajetória do ensino de Filosofia no Brasil e das relações entre Filosofia, Educação e Cidadania.
Práticas Pedagógicas na Diversidade
Analisar as práticas pedagógicas utilizadas na educação dos alunos com necessidades educacionais especiais a fim de compreender sua própria responsabilidade como agente de mudança no atendimento do aluno com necessidades educacionais especiais.
Pressupostos Filosófico - Metodologicos
Fundamentar a ação didática na Pedagogia do sucesso visando a aprendizagem bem sucedida do educando.
Projetos e Estratégias Para o Ensino da EJA
Ampliar conhecimentos teóricos acerca das características, do desenvolvimento cognitivo e do perfil dos alunos da EJA.
Projetos e Práticas na Educação da Terceira Idade
Conhecer as características da formação de profissionais nas mais diferentes áreas de atuação junto à Terceira Idade.
Psicologia para Quem Ensina - Completo
Auxiliar profissionais da educação na compreensão dos fenômenos afetivo-emocionais que influenciam decisivamente no processo de ensino-aprendizagem
Psicopedagogia Institucional
Refletir sobre a prática psicopedagógica e as estratégias de intervenção nas instituições de ensino.
Qualidade na Educação Infantil
Instrumentalizar os professores de Educação Infantil e demais profissionais da educação a conhecer os fundamentos da educação das crianças, analisando seus elementos históricos, político-sociais, filosóficos, culturais e pedagógicos.
Raciocínio Lógico Matemático
Fornecer forte base em temas importantes da Matemática para o enfrentamento de concursos.
Recursos de Retórica e Oratória
Conhecer as principais técnicas para boa expressão de ideias argumentativas e os elementos da comunicação bem como ampliar a capacidade de se expressar com eficiência e lógica.
Reflexões Sobre o Fazer Pedagógico - Completo
Refletir com o educador a respeito do processo de ensino-aprendizagem a partir do próprio fazer pedagógico, confrontando teoria e prática.
Revisão Prática de Textos
Ensinar como realizar uma boa revisão de textos em Língua Portuguesa e desenvolver o conteúdo gramatical e estilístico permitindo a realização de sua atividade profissional com conhecimento teórico e prática.
Suporte Básico de Vida e Socorros de Emergência
Aplicar corretamente procedimentos voltados para o atendimento de urgência e emergência prestado aos pacientes no ambiente extra-hospitalar.
Técnicas de Estudo
Aplicar diferentes recursos didáticos para uma aprendizagem eficiente.
Tecnologias e o Ensino da Matemática
Estimular o professor a combinar descoberta e aplicação, compreensão e prática, interesse e esforço aos conteúdos de Matemática, numa sequência lógica dos processos e recursos adequando-os a cada faixa etária.
Tendência do Ensino de Filosofia
Aprofundar os conhecimentos teóricos e metodológicos sobre as tendências do ensino da Filosofia.
Tendências Atuais do Ensino da Língua Portuguesa
Aprofundar os conhecimentos teóricos, sociológicos e psicológicos sobre o ensino da Língua Portuguesa e as práticas de letramento.
Tendências do Ensino da Matemática: Fundamentos Teóricos e Metodológicos
Estimular o professor a combinar descoberta e aplicação, compreensão e prática, interesse e esforço aos conteúdos de Matemática, numa sequência lógica dos processos e recursos adequando-os a cada faixa etária.
Tendências no Ensino da Física
Aprofundar os conhecimentos sobre a metodologia do ensino da Física, visando aperfeiçoar a prática pedagógica
dos professores atuantes no Ensino Médio..
Tendências no Ensino de Ciências e de Biologia
Contribuir para o desenvolvimento e ampliação dos conhecimentos referentes ao ensino das Ciências, fornecendo-lhe base teórica e instrumental que o auxilie no conhecimento das abordagens diversas acerca das tendências das Ciências.
Teorias da Aprendizagem
Conhecer a visão da psicologia como ciência e da psicologia escolar e suas aplicações práticas em sala de aula.
A Aprendizagem Criativa e o Prazer de Aprender
Analisar as atividades criadoras, a motivação, as fontes e as formas de aprendizagem.
45 h/aula |
R$46,00 |
A Atuação do Orientador Educacional na Escola
Refletir criticamente sobre a atuação do orientador educacional no cotidiano escolar.
A Avaliação Psicopedagógica Institucional
Vivenciar a construção de um processo de avaliação institucional, considerando as etapas de elaboração do instrumental de avaliação, de coleta de dados, de interpretação e de devolutiva.
A Comunicação em Sala de Aula
Desenvolver corretamente habilidades básicas de ensino em sala de aula.
A Construção do Conhecimento e a Aprendizagem Significativa
Analisar as condições para a realização de aprendizagens significativas e o papel de facilitador que o professor exerce para a sua ocorrência.
A Criança com Necessidades Educacionais Especiais na Educação Infantil
Conhecer e analisar o conceito de Educação Infantil e refletir sobre a evolução do sentimento de infância e do conceito de criança.
A Dimensão da Pedagogia Organizacional
Reescrever a atuação do pedagogo, cujas opções de trabalho podem ser desenvolvidas em recintos não escolares, confirmando a existência e a percepção para inovação empresarial que indica a importância do treinamento e do desenvolvimento por meio da formação continuada, como as práticas de recursos humanos.
A Filosofia e as Outras Áreas do Conhecimento
Instigar o tratamento inter/transdisciplinar entre a filosofia e as outras áreas do conhecimento.
A Filosofia e os Temas Transversais
Articular conhecimento filosófico com outras áreas do conhecimento, com vistas a uma prática interdisciplinar, transversal e contextualizada.
A Inclusão do Aluno no Contexto Escolar
Entender os propósitos da Educação Inclusiva, analisando o desenvolvimento dos alunos com demandas educativas específicas.
A Pesquisa no Ensino da Química - O Professor Pesquisador
Contribuir para o desenvolvimento e ampliação dos conhecimentos referentes ao ensino das Ciências, fornecendo-lhe base teórica e instrumental que o auxilie no conhecimento das abordagens diversas das tendências das Ciências.
A Prática da Alfabetização de Jovens e Adultos
Instrumentalizar alfabetizadores e demais profissionais da educação envolvidos com a Alfabetização de Jovens e Adultos para o desenvolvimento das atividades com eficiência e eficácia.
A Prática da Alfabetização Infantil
Instrumentalizar alfabetizadores e demais profissionais da educação envolvidos com a Alfabetização Infantil para o desenvolvimento das atividades com eficiência e eficácia.
A Prática Docente no Ensino da Língua Portuguesa
Refletir sobre o papel da avaliação no processo de aprendizagem e no ensino da Língua Portuguesa, bem como sobre as possibilidades e os instrumentos diversificados de avaliação em sala de aula.
A Prática Pedagógica na Educação Infantil de Qualidade
Instrumentalizar os professores de Educação Infantil e demais profissionais da educação a conhecer os fundamentos da educação das crianças, analisando seus elementos históricos, político-sociais, filosóficos, culturais e pedagógicos.
Abordagem Psicopedagógica às Dificuldades de Aprendizagem
Identificar as principais dificuldades de aprendizagem e compreender suas estruturas constitutivas.
Aceleração da Aprendizagem no Ensino Fundamental - Completo
Preparar professores e demais profissionais da educação para desenvolver, com eficiência e eficácia, uma metodologia dinâmica e diversificada, destinada a acelerar a aprendizagem de alunos defasados em idade-série.
Análise Prática do Discurso em Diferentes Contextos
Ampliar a capacidade de entender e interpretar adequadamente um discurso em sua diversidade de contexto.
Aprendizagem Mediada Pelas Tecnologias
Analisar o que são inovações tecnológicas, reconhecendo sua abrangência na Educação.
As Palavras e Suas Classes: Nomes
Desenvolver habilidades e competências de comunicação lingüística, mediante o estudo das classes e flexões das palavras, da leitura e da produção de textos.
As Palavras e Suas Classes: Verbo
Desenvolver habilidades e competências de comunicação lingüística, mediante o estudo do verbo, da leitura e da produção de textos.
As Palavras e Suas Funções
Desenvolver habilidades e competências de comunicação lingüística a partir do estudo da estrutura frasal.
As Palavras e Suas Relações
Desenvolver habilidades e competências de comunicação lingüística, a partir do estudo da sintaxe relacional.
As Palavras: Seus Significados e Sons
Desenvolver habilidades e competências de comunicação lingüística, mediante o estudo da palavra em seus aspectos semânticos e fonéticos.
Atendimento Pedagógico da Pessoa Surda
Conhecer algumas formas de intervenção e compreensão da singularidade linguística dos surdos.
Avaliação de Projetos
Refletir a respeito da avaliação dos serviços educacionais, seus critérios e ferramentas sob a perspectiva da Qualidade.
Avaliação Educacional
Propiciar o desenvolvimento de competências e habilidades para uma prática de avaliação apropriada às novas tendências pedagógicas.
Avaliação na Alfabetização
Discutir e aplicar técnicas e instrumentos de avaliação, adequando-os à realidade da classe de alfabetização.
Avaliação na EaD
Caracterizar os passos do planejamento da sistemática de avaliação.
Coerência e Coesão na Produção de Texto
Desenvolver no participante a capacidade de perceber e produzir adequadamente textos com coerência e ampliar o conhecimento dos mecanismos corretos de elementos coesivos.
Como Ensinar Matemática na Quarta Série do Ensino Fundamental
Estimular o professor a combinar descoberta e aplicação, compreensão e prática, interesse e esforço aos conteúdos numa sequência lógica dos processos e recursos adequados à 4ª série.
Como Ensinar Matemática na Terceira Série do Ensino Fundamental
Estimular o professor a combinar descoberta e aplicação, compreensão e prática, interesse e esforço aos conteúdos numa sequência lógica dos processos e recursos adequados à 3ª série.
Como Ensinar Matemática no Segundo Ano do Ensino Fundamental
Estimular o professor a combinar descoberta e aplicação, compreensão e prática, interesse e esforço aos conteúdos numa sequência lógica dos processos e recursos adequados à 2º Ano.
Como Ensinar Matemática no Terceiro Ano do Ensino Fundamental
Estimular o professor a combinar descoberta e aplicação, compreensão e prática, interesse e esforço aos conteúdos numa sequência lógica dos processos e recursos adequados ao 3º Ano.
Como se Tornar um Educador Fascinante
Contrastar os paradigmas educacionais do bom educador e do educador fascinante.
Concepções Educacionais e Currículo em Educação de Jovens e Adultos -
Ampliar conhecimentos sobre políticas educacionais relativas à Educação de Jovens e Adultos-EJA, como forma de instrumentalizar o professor para uma atuação consciente, intencional e com qualidade.
Conhecendo Nosso Idioma - Completo
Desenvolver habilidades e competências de comunicação verbal, mediante a discussão e a análise de conteúdos linguísticos básicos, em nível semântico, fonético, morfológico e sintático.
Construção da Identidade do Educador da Educação de Jovens e Adultos
Ampliar os conhecimentos sobre a função social da educação destinada a jovens e adultos
Construção do Processo de Letramento: A Leitura e a Produção de Textos
Aprofundar os conhecimentos teóricos, sociológicos e psicológicos sobre o ensino da Língua Portuguesa e as práticas de letramento.
Coordenação Pedagógica
Refletir sobre os pressupostos do planejamento educacional, reconhecendo a função do Coordenador Pedagógico na concepção e execução do Projeto Político-Pedagógico.
Currículo e Diversidade
Discutir as diversas formas pedagógicas utilizadas na educação dos alunos com necessidades educacionais especiais, propondo metodologias que venham atender às diversidades dos alunos.
Currículo Escolar
Identificar a abrangência do conceito específico do currículo escolar e analisar os conteúdos curriculares à luz de uma proposta de aceleração da aprendizagem.
Desenho Educacional
Identificar estratégias adequadas a cada etapa da mediação pedagógica por meio dos materiais didáticos.
Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança
Conhecer as ideias dos principais teóricos que trabalharam com os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança: Freud, Piaget, Vygotsky e Wallon.
Desenvolvimento e Aprendizagem do Deficiente Visual
Conhecer a diversidade de manifestação da deficiência visual no desenvolvimento e na aprendizagem e a intervenção psicopedagógica adequada para seu sucesso escolar.
Didática da Língua Portuguesa
Refletir sobre sua prática educativa e sua concepção de linguagem.
Didática da Matemática
Embasar na prática e na teoria o ensino da Matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental.
Didática das Ciências Naturais
Compreender a importância do ensino de Ciências Naturais nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Educação a Distância - Visão Geral
Identificar termos específicos da área de EaD, reconhecendo conceitos semelhantes ou equivalentes.
Educação e Terceira Idade: A Psicologia do Idoso
Compreender os aspectos sóciohistóricos e psicológicos da velhice.
Educação Especial no Brasil e no Mundo
Conhecer a evolução histórica da Educação Inclusiva visando compreender o avanço do atendimento das pessoas com necessidades educacionais especiais.
Educação Profissional como Política Pública
Ampliar a compreensão crítica da trajetória, da estrutura e do funcionamento da Educação Profissional do Brasil.
Educação Superior: Concepções e Saberes Docentes
Estimular a reflexão crítica sobre aspectos relacionados à formação do professor universitário e éticos que regem o Ensino Superior e sua aplicabilidade na ação educativa.
Educação, Sociedade e Trabalho na Terceira Idade
Conhecer o contexto de atuação do pedagogo com foco na terceira idade.
Eixos de Trabalho na Educação Infantil
Instrumentalizar os professores de Educação Infantil e demais profissionais da educação a conhecer os fundamentos da educação das crianças, analisando seus elementos históricos, político-sociais, filosóficos, culturais e pedagógicos.
Elaboração e Análise de Políticas Públicas
Analisar, mediante o uso de modelos apropriados as principais características do processo de surgimento e de aplicação das políticas públicas.
Epistemologia do Conhecimento Químico e Contextualização do Ensino da Química
Contribuir para o desenvolvimento e ampliação dos conhecimentos referentes ao ensino das Ciências, fornecendo-lhe base teórica e instrumental que o auxilie no conhecimento das abordagens diversas acerca das tendências das Ciências.
Estratégias de Ensino - Aprendizagem
Identificar os elementos que caracterizam a aprendizagem.
Fundamentos da Alfabetização
Oferecer subsídios para a atuação de alfabetizadores e demais profissionais da educação envolvidos com a Alfabetização infantil e de jovens e adultos.
Fundamentos da Educação Ambiental Para a Docência
Ampliar a compreensão das diversas concepções da educação ambiental formal e informal e as respectivas implicações para a prática de sala de aula.
Fundamentos da Educação Infantil
Instrumentalizar os professores de Educação Infantil e demais profissionais da educação a conhecer os fundamentos da educação das crianças, analisando seus elementos históricos, político-sociais, filosóficos, culturais e pedagógicos.
Fundamentos da Gestão Escolar
Ampliar o conhecimento dos fundamentos educacionais favorecendo uma gestão de qualidade, a promoção da participação coletiva e a autonomia dos atores sociais na escola.
Fundamentos da Psicopedagogia
Compreender a Psicopedagogia como campo do saber científico, seu objeto de estudo e metodologias utilizadas na produção do conhecimento psicopedagógico.
Gestão da Educação Profissional: da Teoria à Prática
Desenvolver uma visão geral - teórica e prática - de estrutura gerencial da oferta de Educação Profissional nos diversos setores envolvidos.
Gestão da Qualidade dos Processos e Serviços Educacionais
Refletir a respeito da avaliação dos serviços educacionais, seus critérios e ferramentas sob a perspectiva da Qualidade.
Gestão de Pessoas e de Processos
Repensar a Gestão Educacional sob a visão dos conceitos relativos à Gestão de Processos, reconhecendo a eficácia das novas tecnologias numa abordagem integrada e interligada nas organizações.
Gestão Educacional Compartilhada
Refletir sobre novas alternativas que atendam ao dinamismo do dia-a-dia da escola de forma a exercer a gestão compartilhada de forma eficaz e eficiente.
Gramática da Língua Portuguesa I
Aprender as reformas que o novo acordo ortográfico promoverá no idioma e introduzir os principais conceitos morfológicos e semânticos da Língua Portuguesa e sua importância para a perfeita comunicação.
Gramática da Língua Portuguesa II
Aprofundar o conhecimento das regras gramaticais essenciais ao uso adequado da norma culta e desenvolver a capacidade de perceber alterações na regra conforme a intenção da comunicação.
História, Epistemologia do Conhec. Físico e Contextualização na Prática Docente
Contribuir para o desenvolvimento e ampliação dos conhecimentos referentes ao ensino das Ciências, fornecendo-lhe base teórica e instrumental que o auxilie no conhecimento das abordagens diversas das tendências das Ciências.
Interação Professor - Aluno e Comunicação em Sala de Aula
Refletir sobre o processo de ensino-aprendizagem como um processo de comunicação.
Interação Professor - Aluno e Sua Implicação no Processo de Ensino-Aprendizagem
Apresentar fundamentos teóricos da motivação e avaliar o relacionamento humano e a interação social como suporte no processo de ensino aprendizagem.
Interdisciplinaridade e Planejamento Integrado
Identificar a interdisciplinaridade como pressuposto teórico do planejamento integrado.
Interpretação e Produção de Texto
Desenvolver a capacidade de interpretar adequadamente diferentes modelos de texto e perceber os principais erros que provocam análise equivocada de um texto.
Introdução à Linguística
Língua Portuguesa Comparada
Capacitar o participante a compreender a influência histórico-cultural na formação do idioma português e comparar influências literárias.
Linguística Aplicada
Compreender a importância da Linguística e sua aplicação em atividades contemporâneas e conhecer as variações linguísticas e seus aspectos profissionais e sociais.
Linguística, Cultura e Sociedade
Promover a análise do estudo histórico e social de perspectivas linguísticas na cultura brasileira e no mundo e possibilitar o aprofundamento de Informações, interpretação e análise da história da Língua Portuguesa na construção do idioma atual.
Literatura Brasileira
Desenvolver a capacidade de relacionar a literatura às características sociais, políticas, culturais e econômicas de cada época.
Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica
Analisar o conhecimento científico, identificando os vários passos para realização de uma pesquisa e da produção científica.
Metodologias do Ensino da Matemática Para o Ensino Médio
Estimular o professor a combinar descoberta e aplicação, compreensão e prática, interesse e esforço aos conteúdos de Matemática, numa sequência lógica dos processos e recursos adequando-os a cada faixa etária.
Metodologias do Ensino da Matemática Para os Anos Finais do Ensino Fundamental
Estimular o professor a combinar descoberta e aplicação, compreensão e prática, interesse e esforço aos conteúdos de Matemática, numa sequência lógica dos processos e recursos adequando-os a cada faixa etária.
Métodos e Técnicas de Ensino
Conhecer um conjunto de fundamentos teóricos e práticos, que lhe permitam criar seus próprios métodos e técnicas de ensino, na perspectiva da pedagogia crítica.
Múltiplos Olhares Sobre o Aprendente Jovem e Adulto
Analisar o contexto de surgimento e a evolução da concepção de educação de jovens e adultos.
Normalização e Padronização do Texto Jurídico
Explicar as normas que orientam o uso técnico do idioma na atividade jurídica e em órgãos públicos e desenvolver a capacidade de usar adequadamente vocábulos e expressões que determinam o uso da redação oficial.
Novo Paradigma da Educação Ambiental
Contextualizar novas informações sobre o Desenvolvimento Sustentável na busca de direcionar ações efetivas os educadores.
O Aluno Como Foco no Processo de Ensino - Aprendizagem e Sua Auto-Estima
Discutir a singularidade do aluno visando atender às suas necessidades individuais com foco na auto-estima.
O Ato de Planejar no Ensino Superior
Compreender a aplicabilidade do planejamento na prática docente, como instrumento essencial na organização do trabalho pedagógico.
O Currículo na Educação Profissional
Compreender as características do Currículo Escolar na Educação Profissional - Fundamentos e Componentes.
O Desafio da Escrita - Dominando a Norma Culta
Enfocar especificamente aspectos relevantes da gramática normativa, conhecimentos essenciais para uma redação competente.
O Desafio da Redação Acadêmica
Instrumentalizar estudantes, pesquisadores, profissionais de áreas diversas e demais pessoas interessadas em produzir trabalhos acadêmicos de forma eficiente.
O Desafio da Redação Profissional
Desenvolver habilidades lingüísticas e competência na produção de textos comerciais.
O Educador Como Artesão da Sabedoria
Contrastar os paradigmas educacionais do bom educador e do educador fascinante.
O Estudo da África e seus Aspectos Históricos e Geográficos
O curso oferece uma contribuição teórica e prática da cultura e da identidade do povo negro valorizando não só os afrodescendentes, mas todos os brasileiros.
O Estudo da África e seus Aspectos Teórico-Metodológicos
Conhecer a História da África e do Brasil, contada sob a perspectiva do negro, com exemplos na política, na economia e na sociedade em geral.
O Estudo da Cultura e da Presença Negra no Brasil
Dar oportunidade aos professores e alunos de refletirem a realidade brasileira por meio da permanente presença cultural africana, possibilitando-lhes uma visão do Brasil, a partir de um polo da nossa formação, até então quase desconhecido.
O Estudo da Cultura Indígena
Dar oportunidade aos professores e alunos de refletirem a realidade brasileira por meio da permanente presença cultural indígena, possibilitando-lhes uma visão do Brasil, a partir de um pólo da nossa formação, até então quase desconhecido.
O Quê e Como Ensinar Educação Física na Escola
Conhecer as propostas de conteúdos e de métodos para a Educação Física Escolar, identificando autores, abordagens teóricas e influências advindas da área pedagógica.
O Trabalho em Grupos Diversificados
Refletir a respeito da sala de aula como um espaço de interação.
Organização do Ambiente de Aprendizagem
Discutir a organização do espaço físico de aprendizagem como um espaço de interação.
Organização Pedagógica do Professor Universitário
Aprofundar conhecimentos teóricos acerca dos fundamentos da didática do docente universitário.
Orientação Educacional e Profissional
Analisar e refletir criticamente sobre o papel da Orientação Educacional e Profissional no contexto da educação atual.
Os Papéis da Memória e da Emoção nos Processos de Ensino Aprendizagem
Avaliar a emoção e sua relação com o registro da memória no ato de educar.
Panorama da Gestão Contemporânea
Construir um conjunto de conhecimento sobre a evolução dos Modelos de Gestão (conhecimento, estratégia de pessoas e mudanças).
Pedagogia do Sucesso - Uma Prática Pedagógica Competente
Utilizar diferentes recursos na prática pedagógica, visando enriquecer e garantir o processo de ensino-aprendizagem.
Planejamento e Elaboração de Projetos
Desenvolver as habilidades específicas para o alcance das competências necessárias ao exercício profissional, no que se refere à elaboração de projetos institucionais.
Planejamento e Gestão Estratégicos
Desenvolver o conhecimento acerca da evolução do planejamento das organizações públicas e o contexto histórico onde isso se efetivou.
Planejamento e Tecnologias do Ensino da Língua Inglesa
Compreender a aplicabilidade do planejamento na prática docente como instrumento essencial na organização do trabalho pedagógico envolvendo a Tecnologia da Informação no Ensino da Língua Inglesa.
Planejamento Educacional
Elaborar planos e projetos escolares, identificando os instrumentos de planejamento nos seus diversos níveis.
Planejamento Educacional e Avaliação de Políticas Públicas
Conhecer as diferentes perspectivas teóricas sobre o papel do Estado na sociedade e na educação, a partir de contextualização histórico-política.
Plano de Desenvolvimento da Educação no Contexto das Políticas Públicas
Especializar profissionais com capacidades técnica, política e ética para atuar na elaboração de planejamentos educacionais, tendo como referências as atuais tendências educacionais, sociais e políticas.
Políticas Públicas em Educação
Aprofundar os conhecimentos sobre a elaboração, a implantação e a avaliação de Políticas Públicas, a partir da contextualização da realidade brasileira.
Português para Provas e Concursos
Possibilitar ao candidato aprofundar conhecimentos, por meio dos preceitos normativos que regem a modalidade culta da Língua Portuguesa, a fim de torná-lo apto a prestar concursos públicos e a comunicar-se eficientemente em diversas situações da vida pessoal e profissional.
Prática de Ensino da Filosofia
Compreensão da trajetória do ensino de Filosofia no Brasil e das relações entre Filosofia, Educação e Cidadania.
Práticas Pedagógicas na Diversidade
Analisar as práticas pedagógicas utilizadas na educação dos alunos com necessidades educacionais especiais a fim de compreender sua própria responsabilidade como agente de mudança no atendimento do aluno com necessidades educacionais especiais.
Pressupostos Filosófico - Metodologicos
Fundamentar a ação didática na Pedagogia do sucesso visando a aprendizagem bem sucedida do educando.
Projetos e Estratégias Para o Ensino da EJA
Ampliar conhecimentos teóricos acerca das características, do desenvolvimento cognitivo e do perfil dos alunos da EJA.
Projetos e Práticas na Educação da Terceira Idade
Conhecer as características da formação de profissionais nas mais diferentes áreas de atuação junto à Terceira Idade.
Psicologia para Quem Ensina - Completo
Auxiliar profissionais da educação na compreensão dos fenômenos afetivo-emocionais que influenciam decisivamente no processo de ensino-aprendizagem
Psicopedagogia Institucional
Refletir sobre a prática psicopedagógica e as estratégias de intervenção nas instituições de ensino.
Qualidade na Educação Infantil
Instrumentalizar os professores de Educação Infantil e demais profissionais da educação a conhecer os fundamentos da educação das crianças, analisando seus elementos históricos, político-sociais, filosóficos, culturais e pedagógicos.
Raciocínio Lógico Matemático
Fornecer forte base em temas importantes da Matemática para o enfrentamento de concursos.
Recursos de Retórica e Oratória
Conhecer as principais técnicas para boa expressão de ideias argumentativas e os elementos da comunicação bem como ampliar a capacidade de se expressar com eficiência e lógica.
Reflexões Sobre o Fazer Pedagógico - Completo
Refletir com o educador a respeito do processo de ensino-aprendizagem a partir do próprio fazer pedagógico, confrontando teoria e prática.
Revisão Prática de Textos
Ensinar como realizar uma boa revisão de textos em Língua Portuguesa e desenvolver o conteúdo gramatical e estilístico permitindo a realização de sua atividade profissional com conhecimento teórico e prática.
Suporte Básico de Vida e Socorros de Emergência
Aplicar corretamente procedimentos voltados para o atendimento de urgência e emergência prestado aos pacientes no ambiente extra-hospitalar.
Técnicas de Estudo
Aplicar diferentes recursos didáticos para uma aprendizagem eficiente.
Tecnologias e o Ensino da Matemática
Estimular o professor a combinar descoberta e aplicação, compreensão e prática, interesse e esforço aos conteúdos de Matemática, numa sequência lógica dos processos e recursos adequando-os a cada faixa etária.
Tendência do Ensino de Filosofia
Aprofundar os conhecimentos teóricos e metodológicos sobre as tendências do ensino da Filosofia.
Tendências Atuais do Ensino da Língua Portuguesa
Aprofundar os conhecimentos teóricos, sociológicos e psicológicos sobre o ensino da Língua Portuguesa e as práticas de letramento.
Tendências do Ensino da Matemática: Fundamentos Teóricos e Metodológicos
Estimular o professor a combinar descoberta e aplicação, compreensão e prática, interesse e esforço aos conteúdos de Matemática, numa sequência lógica dos processos e recursos adequando-os a cada faixa etária.
Tendências no Ensino da Física
Aprofundar os conhecimentos sobre a metodologia do ensino da Física, visando aperfeiçoar a prática pedagógica dos professores atuantes no Ensino Médio..
Tendências no Ensino de Ciências e de Biologia
Contribuir para o desenvolvimento e ampliação dos conhecimentos referentes ao ensino das Ciências, fornecendo-lhe base teórica e instrumental que o auxilie no conhecimento das abordagens diversas acerca das tendências das Ciências.
Teorias da Aprendizagem
Conhecer a visão da psicologia como ciência e da psicologia escolar e suas aplicações práticas em sala de aula.
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