Descrição do curso
Público-alvo: Professores do Ensino Fundamental atuantes na área e profissionais interessados no ensino de Ciências Naturais.
Carga horária: 35h
Investimento:
Conteúdo online + material impresso R$ 41,00
Somente conteúdo online R$ 36,00
Objetivos
Conceituar poluição, identificando agentes poluidores e riscos da poluição do solo, do ar e da água e propondo atividades adequadas ao seu estudo; avaliar a própria postura frente à preservação do meio ambiente; analisar sugestões de atividades para formação de hábitos de higiene oral e corporal; analisar sugestões de atividades para formação de hábitos de higiene do ambiente escolar.
Conteúdo Programático
– Estudando a poluição
– Estudando a higiene
– Organizando o cantinho de Ciências Naturais
Metodologia
Os cursos oferecidos na metodologia do ensino a distância serão realizados com base no estudo do material didático impresso e material complementar oferecido pela tutoria via ambiente Virtual de Aprendizagem.
A metodologia respeita o ritmo do aluno, considerando a duração prevista do Curso, seu desempenho e seu compromisso pessoal.
O material didático favorece a construção do conhecimento, facilitando o processo de autoaprendizagem, conduzindo à autonomia intelectual, possibilitando a comunicação bidirecional entre tutor e aluno.
Referências (parcial)
ANGOTTI, José André; PERNAMBUCO, Marta Maria; DELIZOICOV, Demétrio. Ensino de Ciências – fundamentos e métodos. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2009.
Bizzo, Nelio. Mais Ciência no Ensino Fundamental – metodologia de ensino em foco. Editora do Brasil, 2011. (Coleção: Formação De Professores)
Cachapuz, A.; Gil-Pérez, D.; Carvalho , A. M. P.; Praia, J.; Vilches, A. A necessária renovação do ensino
das Ciências. São Paulo: Cortez, 2005.
Foreman , Julie; Ward, Heilen; Hewlett, Claire; Roden, Judith. Ensino de Ciências. Porto Alegre: Artmed, 2010.
Cachapuz, A.; Gil-Pérez, D.; Carvalho , A. M. P.; Praia, J.; Vilches, A. A necessária renovação do ensino
das Ciências. São Paulo: Cortez, 2005.
